ESCRITOR AUTOR NARRADOR PERSONAJE

Os cuelgo un buen articolo para profundizar esta diferencia:
http://voces.huffingtonpost.com/cesar-leo-marcus/autor-escritor-y-narrador_b_4206408.html

En casa, tomad notas en vuestro cuaderno.

Hasta pronto!

La profe

¿Dónde está la poesía en tu vida?

contectores textuales para organizar un texto

En este enlace encontraréis una lista de conectores:

http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/Conectores_textuale

Escuchar la voz de los niños

Hola chicas,

hoy hemos hablado de derechos infantiles empezando con algunos videos. En el primero los niños de México tomaban la palabra:

De todas formas los menores son siempre los más vulnerables en las crisis humanitarias por esto Unicef ofrece la oportunidad de oír a aquellos que las sufren.La mayoría está en peligro de sufrir enfermedades, desnutrición, explotación y abusos. Muchos tienen que interrumpir su educación y padecen graves trastornos psicológicos. Unicef lanza la campaña Voces de los niños en emergencias para que el mundo escuche sus problemas.

Pau Gasol e Imanol Arias serán parte de esta campaña que, según la agencia de la ONU, "ofrece a muchos de estos menores la posibilidad de contar sus propias historias".

Hemos leìdo un artìculo en el Paìs: 

http://elpais.com/elpais/2014/05/23/planeta_futuro/1400854775_486563.html

y visto algunos vìdeos entre ellos el de un famoso actor que cuenta la historia de Mustafa, un niño cuya existencia está marcada por la tragedia de la guerra.

A continuación hemos introducido el tema del trabajo infantil a partir de una campaña publicitaria de red de empresas por un Ecuador libre de trabajo infantil

La semana que viene seguiremos hablando de estos temas, pero para que podamos discutirlos, tenéis que seguir investigando!

SARA se ocuparà de los 168 millones de niños trabajadores

 http://economia.elpais.com/economia/2013/10/08/agencias/1381246715_936790.html 

http://elpais.com/elpais/2013/10/02/opinion/1380739139_734210.html

BEATRIZ nos hablarà de la situaciòn en Jaipur, la capital del Estado de Rajastán, donde el negocio de las piedras preciosas se alimenta de la explotación del trabajo infantil

http://elpais.com/elpais/2014/01/28/planeta_futuro/1390924704_781785.html

CAMI nos hablarà de los niños de Burkina Faso que cosechan algodón para Victoria’s Secret

 http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/12/16/actualidad/1324052923_528739.html

CHIARA hablarà de la tragedia de las niñas que sufren mutilaciones genitales y de la forma más cruel de la explotación infantil: el turismo sexual

 http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/02/06/actualidad/1328532863_271429.html http://elpais.com/elpais/2014/08/07/planeta_futuro/1407435469_195076.html

cada artículo tiene enlaces a otros artículos, os pido que profundicéis abriéndolos e investigando

UNIDAD 1 - PARTE A (alimentación)

!Despierta, desayuna, come sano y muévete¡

El desayuno es clave a la hora de prevenir la obesidad de las niñas y niños. Por este motivo, el Ministerio de Sanidad y Consumo ha decidido reponer la campaña de publicidad !Despierta, desayuna, come sano y muévete¡

OBJETIVO

Su objetivo es promover hábitos alimenticios saludables desde la infancia y, para ello, se ha elegido el desayuno, ya que todos los expertos coinciden en la importancia de la primera comida del día en el ámbito de la prevención.

• El 6,2% de la población infantil y juvenil no desayuna habitualmente y sólo el 7,5% de los niños toman un desayuno equilibrado, compuesto por leche, fruta o zumo e hidratos de carbono
• Los expertos coinciden en la importancia de la primera comida del día para prevenir la obesidad infantil. El 8,5% de los españoles de entre 2 a 17 años presenta obesidad y el 18,2% tiene sobrepeso.

POBLACIÓN DIANA

El público objetivo de la campaña es toda la población en general, especialmente los jóvenes menores de 13 años, los padres, así como los profesionales de la educación, responsables todos ellos de una buena alimentación.

Hola!

Hola !

Este blog os va a ayudar en la preparación para el DELE B2. Además de las clases en el LICEO PAVONI, vais a trabajar en casa leyendo artículos, haciendo ejercicios, preparando exposiciones orales para que estéis tranquilas y aprobéis el examen sin ningún tipo de problema. Claro que necesito vuestra colaboración para que esto pase!

Entonces...

Manos a la obra!